Pedagogisk utredning

Innan ett beslut om överföring till mångprofessionellt stöd fattas ska en pedagogisk utredning om eleven göras. Det är specialläraren på skolan som initierar och leder utredningen och den sker oftast med en medicinsk eller psykologisk utredning som stöd. Samarbetet med eleven och vårdnadshavaren är viktigt för att både utredningen av behovet och planeringen och genomförandet av stödet ska lyckas.

I den skriftliga pedagogiska utredningen beskrivs

• hur elevens lärande framskrider
• elevens lärande och skolgång som helhet ur skolans, elevens och vårdnadshavarens perspektiv
• det specialpedagogiska stöd som eleven fått och en bedömning av vilken inverkan olika former av stöd haft
• elevens styrkor och intressen, förutsättningar för lärande och särskilda behov i anslutning till lärande och skolgång
• en bedömning av vilka pedagogiska stödåtgärder, stödåtgärder som gäller lärmiljön, handledning, elevhälsotjänster eller andra stödåtgärder som kunde stöda elevens lärande
• en bedömning av om eleven behöver anpassad lärokurs i ett eller flera läroämnen och motiveringar till detta.