Den individuella planen (IP) för hur undervisningen ska ordnas som utarbetas i samband med mångprofessionellt stöd ska innehålla uppgifter i enlighet med den mall som landskapsregeringen har gjort upp[1]. Ifall eleven studerar ett eller flera läroämnen enligt anpassad lärokurs ska en förteckning över dessa, deras mål och det centrala innehållet i dem samt bedömningen av läroämnena som studeras enligt individuellt anpassad lärokurs i relation till målen ingå i den individuella planen.
Den individuella planen färdigställs då den lärare som ansvarar för undervisningen, dock senast två månader efter beslut om överföring till mångprofessionellt stöd, har fått tillräckliga kunskaper om elevens styrkor, svagheter och behov. Om inte uppenbara hinder föreligger ska planen utarbetas i samråd med elev och vårdnadshavare. Den individuella planen utvärderas vid behov, dock minst en gång per läsår.
[1] Bilaga 6, mall för individuell plan
Site by Strax