Uppdraget i kemiundervisningen är att stöda eleven att utveckla sitt naturvetenskapliga tänkande. Undervisningen i kemi ska hjälpa eleven att förstå betydelsen av kemi och dess tillämpningar i vardagslivet, livsmiljön och samhället. Undervisningen ska stöda elevens förmåga att göra medvetna val och att använda sina kunskaper och färdigheter i olika livssituationer. Undervisningen ska förmedla en bild av kemins betydelse för en hållbar framtid och ska vägleda eleven att ta ansvar för miljön.
Kemiundervisningens syfte i åk 7-9 är att vidareutveckla elevens begreppsbildning och förståelse för fenomen som anknyter till kemi. Eleven ska få utveckla färdigheter i olika undersökningsmetoder och förmågan att tänka kreativt.
Undervisningen går stegvis från elevens egna erfarenheter och observationer till att beskriva och förklara fenomen samt beskriva ämnens struktur och kemiska reaktioner med hjälp av kemiska symboler. Undervisningen ska vägleda eleven att komma med idéer, kommunicera, söka och använda information samt bedöma informationens tillförlitlighet.
Undervisningens uppdrag är att vägleda eleven att förstå betydelsen av att ha kunskaper i kemi också med tanke på vardagen, fortsatta studier och arbetslivet. Undervisningen ska ha ett normmedvetet förhållningssätt och bidra till att främja jämlikhet, jämställdhet och gemenskap samt lyfta värdet av mångfald.