Matematikundervisningen har som uppgift att utveckla elevens kreativa och exakta tänkande. Undervisningen ska ge eleven möjligheter att lära sig matematiska begrepp och olika metoder att lösa problem. Eleven ska utveckla sådana kunskaper och färdigheter som eleven behöver i andra skolämnen, vid fortsatta studier, på fritiden och i arbetslivet samt för att kunna tillämpa matematik i praktiska situationer. Undervisningen ska handleda eleven att förstå nyttan av matematik i sitt eget liv och i ett bredare samhälls- och hållbarhetsperspektiv.
Undervisningen i matematik ska stöda eleven att utveckla en positiv attityd till matematik och en positiv bild av sig själv som elev i matematik. Eleven ska få utveckla förmåga att kommunicera, interagera och samarbeta. Undervisningen i matematik ska vara målinriktad och långsiktig och stöda eleven att själv ta ansvar för sitt lärande. Undervisningen ska ha ett normmedvetet förhållningssätt och bidra till att främja jämlikhet, jämställdhet och gemenskap samt lyfta värdet av mångfald.
Matematik är ett ämne där samma områden tas upp flera gånger under elevens skoltid och kunskapen utvecklas kumulativt. I det centrala innehållet lyfts de nya områdena för årskursen men även tidigare nämnda områden kan ingå i årskursen trots att de inte nämns i det centrala innehållet.