Varje barn inom barnomsorgen har enligt sitt behov rätt till stöd för sin utveckling och sitt lärande. Det allmänpedagogiska stödet är en del av barnomsorgens dagliga arbete och riktar sig till alla barn som tillfälligt behöver stöd för sin allsidiga utveckling [1] . Varje elev i grundskolan har rätt till handledning och stöd enligt behov för sitt lärande och sin skolgång. [2]
Barn som deltar i fritidshemmets verksamhet är läropliktiga och därför utreds det specialpedagogiska och mångprofessionella stödet inom ramen för grundskolans verksamhet. Då barnets stöd utreds och planeras inom ramen för grundskolans verksamhet behöver hänsyn tas till att barnet kan behöva stödåtgärder också i fritidshemmets verksamhet. Det är dock viktigt att tänka på att barnets stödbehov också kan märkas enbart inom fritidshemsverksamheten och att fritidshemmets personal kan märka ett barns stödbehov och initiera att det utreds. Stödet behöver samordnas mellan grundskola och fritidshem för att stödet ska utgöra en sammanhängande helhet under barnets dag, och rutinerna för detta beskrivs i barnhälsoplanen. Det är daghems- eller skolföreståndaren eller rektorn som ansvarar för att samordning sker. [3]
Fritidshemmets personal uppmuntras till ett nära samarbete med skolan, barn-och elevhälsan och övriga samarbetspartners som tillsammans ska stödja barnets helhetsmässiga välbefinnande, skolgång och tid i fritidshemmet.
[1] LL om barnomsorgs- och grundskola (2020:32) 38–39 § del II
[2] LL om barnomsorgs- och grundskola (2020:32) 17 § del III
[3] LL om barnomsorgs- och grundskola (2020:32) 2 § del V